Objetivo: Analizar cómo impactan los nuevos paradigmas de comunicación en la garantía y ejercicio del derecho a la información en Ecuador, a la luz de la legislación vigente y su aplicabilidad en la era de la sociedad de la información. Diseño/Metodología/Enfoque: Revisión narrativa de estudios sobre el tema obtenidos de bases de datos nacionales e internacionales, utilizando palabras clave como “derecho a la información en Ecuador” y “nuevos paradigmas de la comunicación en Ecuador”. Análisis crítico de la legislación y casos prácticos identificando fortalezas y debilidades.Resultados/Discusión: La LOTAIP es el principal marco legal, pero requiere mejor implementación. Los sitios web cumplen funcionalmente, pero les falta actualización e información. Se necesita fortalecer la transparencia gubernamental y fomentar una cultura proactiva. Se requiere normativa acorde a cambios digitales. Los mecanismos de participación enfrentan retos y la participación suele ser más consultiva. Conclusiones: Las tecnologías digitales pueden articular participación tradicional con estructuras virtuales. La gestión de información es fundamental para toma de decisiones. Persisten desafíos para garantizar el derecho a información y transparencia. La comunicación reviste importancia transversal en diferentes ámbitos como salud, política y uso ciudadano de redes.Originalidad/Valor: Aporta una visión integral sobre el tema mediante el análisis de la legislación, casos prácticos y perspectivas multicategóricas extraídas de diversas investigaciones, determinando la importancia de garantizar el derecho a la información según nuevos paradigmas digitales.

La gerencia estratégica juega un papel importante en la conducción empresarial y visión corporativa, en aras, de conquistar el éxito. Objetivo: Reflexionar para debatir entorno a la interrelación en los procesos de toma de decisiones para una eficiente gestión estratégica en la empresaria, valorando a la información, las TICS y marketing digital como aspectos fundamentales en la necesidad de trasformar el esquema organizacional de la empresa, de tal manera que permita maniobrar de manera más lineal como también plasmar de manera efectiva la misión y visión de la empresa a todos los involucrados de los procesos. Metodológico; El estudio realizado presenta desde lo cualitativo, un carácter analítico, lógico y hermenéutico, en la cual el sondeo crítico o revisión bibliográfica como fuente de información. Resultados y Discusión: La planificación estratégica, llevada a cabalidad de acuerdo a la dirección estratégica siempre va ser garante del logro de los objetivos y las metas. El propósito de la presente investigación consiste en analizar la gerencia estratégica y su estrecha relación con el desarrollo empresarial y ver cómo responde a la nueva exigencia del entorno global moderno con respecto a lo económico, social y tecnológico. Conclusión: La investigación fue documental permitiendo hacer un bosquejo en las fuentes bibliográficas consultadas, resultando destacar que la gerencia estratégica ayuda a cambiar modelos mentales para la toma de decisiones y el direccionamiento del negocio al norte del éxito. Aporte: Se demuestra que la gestión estratégica ayuda a llevar orden y disciplina a las actividades de la empresa en sus procesos internos y actividades externas, resultando en eficiencia en la toma de decisiones.

Objetivo. Describir la implementación de un Sistema de Inteligencia Colaborativa en el sector biotecnológico y farmacéutico cubano, desde los enfoques tecnológico y social. Diseño / Metodología / Enfoque: Los marcos metodológicos empleados para el desarrollo del sistema fueron los requisitos de la norma UNE 166006:2018, Design Thinking y Scrum. Se utilizaron como métodos y técnicas de investigación la encuesta, la observación no participante y el análisis documental. Resultados / Discusión: Se evidencian las etapas de diagnóstico, diseño y desarrollo del proceso. Se asegura la normalización del sistema, y la multidisciplinariedad de sus integrantes, para asumir holística y sinérgicamente el proceso de vigilancia e inteligencia. Se muestra la cartera de productos y servicios de información, formación y monitorización; así como se presenta el portal web que se desarrolló como herramienta de comunicación y acceso a la información. Conclusiones. En el estudio se visibiliza la apropiación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como infraestructura para la configuración de un sector-red, a partir de la generación de productos y servicios de Vigilancia e Inteligencia, sustentados en la ética, e inmersos en una cultura infocomunicacional y digital. Originalidad / Valor. Conceptualización de la aplicación por primera vez en Cuba de un Sistema de Inteligencia Colaborativa para un sector estratégico de la economía nacional.

Objetivo: Realizar un breve recuento respecto al devenir histórico del derecho a la información y su importancia en la formación de sociedades más democráticas y participativas.
Diseño/Metodología/Enfoque: Se realizó un texto de corte descriptivo utilizando el método analítico-deductivo. Resultados/Discusión: El derecho a la información es un derecho humano. La Declaración Universal de Derechos Humanos de Diciembre de 1948 fue el primer documento en reconocer el derecho a informar y ser informado. Constituyó el punto de partida para que los textos posteriores se encargaran de su identificación,
individualización, desarrollo y regulación. El correcto ejercicio del derecho a la información y de sus facultades —investigar, recibir y difundir—, garantizan una sociedad más democrática y participativa.
Conclusiones: El derecho a la información históricamente ha sido asociado a la libertad de expresión, de pensamiento y de imprenta. Sin embargo, deviene de estas y las rebaza. También ha sido vinculado a los medios
de comunicación y, aunque estos forman parte de su objeto de estudio, no lo determinan. El derecho a la información es un derecho progresivo e interdependiente.
Originalidad/Valor: El derecho a la información es un tema que no ha sido abordado en su justa dimensión jurídica. De manera tal, que resulta imprescindible realizar trabajos serios y profundos respecto al mismo, a
fin de fomentar el debate productivo y enriquecedor que puede propiciar en diferentes sectores de la sociedad.

Introducción: La gestión, uso o desuso de la información, ha devenido en valioso recurso ciudadano en las últimas décadas y ha sido importante para el desarrollo de las personas en las sociedades modernas. El Ecuador muestra avances en tal sentido, y no escapa de la mirada jurídica, con una perspectiva racional y dinámica. Objetivo: analizar la protección jurídica de la información como bien en el Ecuador. Métodos científicos: el histórico jurídico y el analítico deductivo, el que facilitó la conceptualización doctrinal y la interpretación de las disposiciones y la técnica de análisis de documentos que permitió el análisis y el arribo a determinadas conclusiones. Conclusiones: La importancia del bien información para las sociedades modernas y sobre todo para las que se proyectan a lograr un estado de derecho, democrático y justo. El Ecuador da un tratamiento integral y holístico a la información desde un enfoque dinámico y cultural que se extiende desde el Derecho Constitucional hasta las demás especificidades jurídicas. La Constitución de la República del Ecuador como principio establece el derecho de toda persona, en forma individual o colectiva a gestionar la información. La Ley 92 del Sistema Nacional de Archivos y el Decreto Ejecutivo 1812 que pone en vigor el Reglamento a la Ley del Sistema Nacional de Archivos integran la legislación archivística ecuatoriana. Regula las conductas relativas a la información con un enfoque holístico desde la perspectiva social. La garantía de acceso a la información, el acceso a los archivos y la penalización de conductas punitivas vinculadas con este bien, encuentran un respaldo y protección jurídica en el ordenamiento ecuatoriano.

En la sociedad de hoy, marcada por un proceso de transformación digital, juegan un papel esencial las competencias digitales. La importancia de adquirirlas resulta vital para el individuo del siglo XXI y, en particular, para el profesional de información como analista bibliométrico. Objetivo. Con la finalidad de profundizar en este tema, el presente artículo pretende exponer las particularidades de las competencias digitales y destacar el rol del analista bibliométrico en cuanto al desarrollo de estas competencias en correspondencia en la Cuarta Revolución Industrial (4IR). Diseño/Metodología/Enfoque. Se realizó un análisis documental, que utilizó el método histórico y lógico para los referentes históricos y teóricos de los objetos de estudio y el método inducción- deducción orientada desde la articulación filosófica de lo general, lo particular y lo singular. Resultados/Discusión. Las competencias digitales requeridas para el desempeño efectivo de los profesionales de la información con perfil analista bibliométrico son variadas y complejas. Se identificaron competencias relacionadas con el manejo de herramientas de análisis bibliométricos, la gestión de bases de datos bibliográficas, la visualización de datos científicos, la evaluación de la calidad de la información, y la comunicación efectiva de los resultados bibliométricos. Conclusiones. Finalmente, se enfatiza en el papel que debe desempeñar este profesional ante los nuevos cambios tecnológicos. Aporte: constituye un referente para nuevas pautas e investigaciones en la labor del analista bibliométrico, ante los contextos digitales y en particular los acontecimientos de la cuarta revolución industrial. 

Objetivo: analizar la evolución conceptual de la DSI, incluyendo sus funciones y objetivos. Metodología: Se aplicaron técnicas de análisis de la producción científica para evaluar y concluir con las posibles mejoras sobre DSI, en las bases Scopus y en la Web of Science (WoS), como resultado de la normalización y obtención de registros propicio un análisis de la co-ocurrencia, y se utilizó como método de conteo el fractional counting, para la normalización se utilizó la fuerza de asociación, con atracción 2; repulsión -1 y la resolución de agrupamiento de 1,0. Los 42 descriptores, se distribuyeron en cuatro clústeres. Resultados: proponer un conjunto de mejoras en el servicio que satisfagan las necesidades de los usuarios, de las bibliotecas o de otras instituciones que brindan servicios de DSI. Conclusiones: El trabajo presenta un recorrido en el tiempo de la definición y evolución de DSI, que permiten en la actualidad trazar los lineamientos necesarios, para el funcionamiento de un servicio de DSI en bibliotecas o centros de información, a fin de servir de apoyo a las actividades de investigación de los usuarios y servicios personalizados, a través de la disposición de los recursos físicos o digitales de la unidad informativa. Aporte: Permite la investigación mostrar la utilidad, factibilidad y capacidad de adaptarse al uso de la tecnología, por lo que se propone diseños de mayor alcance, y convertir a los servicios DSI en  estrategia de servicios bibliotecarios para la integración, animación de redes, gestión del conocimiento e integrar de comunidades de usuario.

Introducción: La información es un recurso primordial a gestionar en la vida cotidiana. Su acceso es un derecho de las personas con la necesaria regulación jurídica. Ecuador en la Constitución de la República del Ecuador aprobada en el 2008, reguló el tema como un derecho de los ciudadanos y preciso las caracterizas de este bien y los deberes de las entidades públicas.  Objetivo: analizar la regulación constitucional del acceso a la información en Ecuador teniendo en cuentas los requerimientos teóricos en esta materia.  Método científico:  analítico deductivo fundamentalmente que permitió desarrollar los análisis correspondientes y llegar a conclusiones. Además, se empleó la técnica de análisis de documentos jurídicos al evaluar las correspondientes disposiciones. Conclusiones: El recurso información es importante para gestionar sociedades modernas. La información tiene un valor de uso inclusivo, practico e insoslayablemente utilitario. La información debe ser confiable, vigente, oportuna, contextualizada y útil. La Constitución de la República del Ecuador aprobada en el 2008 sustenta la vocación del estado a una cultura inclusiva para acceder a este valioso recurso. La Constitución da un tratamiento novedoso a la información como recurso imprescindible para la gestión de las personas naturales en sentido general.

Objetivo. Identificar las habilidades informacionales necesarias para los docentes universitarios. Diseño/Metodología/Enfoque. Se utilizó como procedimiento los métodos de revisión bibliográfica, documental y de análisis de contenido, así como métodos analíticos sintéticos e inductivo-deductivos. Se utilizó la sistematización como proceso y método para consultar a los autores y recuperar la información. La búsqueda se realizó en revistas científicas y  bases de datos. Resultados/ Discusión. Se sistematizan algunos referentes teóricos esenciales como las habilidades informativas, así como las habilidades informacionales por su vinculación con los procesos de formación pedagógica donde se evidencian. El análisis de la literatura consultada favoreció un estudio actualizado del tema. Conclusiones. Se precisan las habilidades informacionales necesarias que en el contexto universitario actual deben incorporarse a la formación profesional de los docentes de Educación Superior, respondiendo así al objetivo planteado. Originalidad/Valor: La información disponible en la actualidad crece y se modifica de forma continua, donde la fiabilidad y veracidad es cuestionable, por lo que seleccionar información en la Red se convierte en una tarea compleja. El acceso a la información confiable depende de las estrategias de aprendizaje que conforman el proceso de gestión de información.  Los docentes deben mantenerse actualizados sobre la ciencia que imparten por su rol de generadores de conocimientos, así como debido a la relación con el componente formación las habilidades informativas requieren diseñarse para la superación del docente universitario.

Objetivo: Este estudio percibe como objetivo, establecer valoraciones sobre la aplicación en las empresas, a partir de la gestión de la información y de las TICS, como mediador, un trabajo interactivo con el marketing, y la percepción organizacional, para el desarrollo y toma de decisiones en la empresa. Metodología: se utilizaron desde la investigación cualitativa la consecución de métodos investigativos teóricos como el inductivo-deductivo, sistémico-estructural, analítico-sintético; y empíricos como el análisis documental y la observación. Los referentes principales son algunos de los clásicos, hasta una selección de actuales investigadores que aportan desde sus criterios al enriquecimiento de la investigación. Resultados y discusión:

Se demuestra como en las organizaciones empresariales la competencia en la gestión de la información, es estratégico para demostrar en sus ejecutivos capacidades en la búsqueda, localización y procesamiento a través de los distintos medios tecnológicos, Se establecen criterios y discusiones entre paradigmáticos investigadores en las temáticas en aras de buscar criterios que evidencien, coherencia por sólidos resultados. Conclusión: se concluye demostrando como un trabajo armónico y estratégico del marketing, las TICS y los estudios de percepción organizacional hacen de la empresa un proceder prospero con sostenibilidad en sus buenos resultados. Aporte: pretende este análisis ser un referente para la investigación y aplicación de modelos y flujos a partir de la aplicación de cestas concepciones.