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Propuesta de un programa de alfabetización informacional para los estudiantes de la Universidad de la HabanaSe abordan nociones teóricas asociadas al diseño de programas de alfabetización informacional (ALFIN). Se utiliza como método de investigación el análisis documental clásico. Es fundamentada la necesidad de implementar estos programas en el contexto universitario. Los resultados de un diagnóstico sobre el nivel de competencias de los estudiantes de la Universidad de la Habana (UH) son expuestos. Se presenta el diseño del programa de ALFIN con todo su sistema de contenido y de evaluación, así como otros elementos clave de interés. Se previó en la investigación que la realización del diagnóstico a los estudiantes de la UH constituye el marco inicial para el diseño, estructuración y planificación de los contenidos del programa ALFIN. Así como se concluye implemento que el programa ALFIN permitirá que los estudiantes adquieran las competencias necesarias para usar adecuadamente la información, contribuyendo a que éstos se formen como profesionales altamente capacitados.
Carlos Luis González-Valiente, Yilianne Sánchez Rodríguez, Yazmín Lezcano Pérez
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2013: Vol. 8-9 (2013) Bibliotecas. Anales de Investigación
 
Los profesionales de la información de las bibliotecas y los centros de estudios de la Universidad de La Habana en el Movimiento de Acceso Abierto a la InformaciónSe reflexiona acerca del Movimiento de Acceso Abierto a la Información
en el ámbito académico, las iniciativas, estrategias y benefi cios
que reporta a la comunidad científi ca y académica. Se presenta un estudio descriptivo en el que se aplicó un cuestionario impreso a 58 profesionales de la información, distribuidos en 13 bibliotecas y 11 centros de estudios pertenecientes a la Universidad de La Habana, y se realizó una entrevista al máximo responsable de la Dirección de Información Científico-Técnica de esa institución, con el objetivo de identifi car el nivel de familiarización, las actitudes y las percepciones relacionadas con ventajas y potencialidades del Movimiento. Se concluye que esos profesionales de la información presentan poca familiarización con las iniciativas y estrategias del Movimiento, como generadores de información presentan actitudes pasivas hacia la publicación en revistas de acceso abierto y el depósito en repositorios, aunque muestran percepciones favorables hacia el Movimiento y el papel del profesional en este contexto de manera general.
Elianne Rodríguez Matos, Nancy Sánchez-Tarragó, Nuria Esther Pérez Matos
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Vol. 6 (2010): Bibliotecas. Anales de Investigación
 
Caracterización de la gestión editorial en revistas científicas de la universidad de La Habana

Objetivo. Caracterizar a la gestión editorial en revistas científicas de la Universidad de La Habana. Diseño/Metodología/Enfoque. A través de una guía de observación se estudió la gestión editorial de 16 revistas científicas de la Universidad de La Habana donde se analizaron las dimensiones calidad editorial, internacionalización, difusión y audiencia, y repercusión. Resultados/Discusión. Todas las revistas estudiadas utilizan la plataforma de gestión editorial Open Journal System, y facilitan el acceso inmediato, sin requerimientos de registro, suscripción o pago a los contenidos que publican, igualmente todas publican el texto completo en acceso abierto sus artículos en formato PDF, sin restricciones. Sin embargo, el 12 % necesita ajustar la periodicidad de publicación según los criterios internacionales establecidos, mientras que el 19 % de ellas debe mejorar la proporción de académicos e investigadores extranjeros dentro de los autores y el comité editorial. Conclusiones. Las revistas científicas de la Universidad de La Habana deben mejorar sus indicadores de internacionalización e impacto para lograr un mejor posicionamiento y visibilidad. Además, deben lograr mayor alineación de las políticas editoriales a la perspectiva holística del movimiento Open Science de manera que le permita a la Universidad de la Habana aprovechar al máximo el modelo de publicación que han elegido para sus revistas. Originalidad/Valor. Se resalta la importancia que tienen los estudios sobre las revistas científicas, especialmente para trazar estrategias que les permitan mejorar sus indicadores de calidad editorial.
Dania Deroy Domínguez, Yohannis Marti-Lahera
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Vol. 19, No. 1 (2023): Bibliotecas. Anales de Investigación
 
Visibilidad y accesibilidad al patrimonio documental de la Universidad de La Habana: repositorio institucional SCRIPTORIUMSe describen el conjunto de acciones que ha desarrollado la Dirección de Información de la Universidad de La Habana, para ampliar las posibilidades de acceso y uso de las tesis defendidas en el contexto de los diferentes programas de la institución académica. Se estudiaron y se tomaron datos de sitios especializados en esta área del conocimiento y se aplicaron dos cuestionarios, uno dedicado a identificar qué tipo de repositorios se usan actualmente para la producción científica de una institución y otro a identificar el software que más se usa con estos fines, sus peculiaridades, ventajas y desventajas del sistema. Entre los principales hallazgos se obtuvo, en primer lugar que los repositorios que más se usan son los institucionales y los temáticos. En segundo lugar que es el Dspace, la herramienta más usada actualmente para estos tipos de repositorios. Se describen los principales aspectos en la implementación del repositorio institucional. Se describe la agenda de desarrollo futuro del repositorio. Se concluye al reafirmar la importancia de fomentar en la comunidad académica la práctica de difusión científica basada en los principios del movimiento de acceso abierto.
Yohannis Martí Lahera, Grisel del Toro Iglesia, Yaneivys Gutiérrez Medina
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Vol. 12, No. 1 (2016): Bibliotecas. Anales de Investigación
 
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