Gómez-Pérez, Katerine Karen, Universidad Nacional Autónoma Altoandina de Tarma, Junín, Perú, Perú

• Vol. 19, No. 2 (2023): Bibliotecas. Anales de Investigación - Artículos originales
  Estrategia B-learning para un desarrollo significativo: una revisión bibliométrica
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 ISSN: 0006-176X, EISSN: 1683-8947