Fossatti, Paulo, Universidade La Salle, Brasil, Brasil

• Vol. 19, No. 1 (2023): Bibliotecas. Anales de Investigación - Artículos originales
  Evolución del aprendizaje servicio: un análisis bibliométrico desde la Web of Sciencie
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 ISSN: 0006-176X, EISSN: 1683-8947